Преподаватель предупредил учеников, что химическая реакция будет бурной. Правда, он сам не ожидал, что настолько.
Директор школы в селе Малый-Имыш Красноярского края, по совместительству работающий преподавателем химии, на одном из уроков решил показать ученикам химический опыт, который закончился, мягко говоря, неожиданно.
Сообщается, что мужчина поместил в пробирку натрий и соляную кислоту, вследствие чего начал выделяться водород. Затем учитель обратился к ученикам со словами «теперь давайте определим, какой газ выделяется» и поднёс к пробирке зажженную свечу. После этого неожиданно раздался взрыв и колба разлетелась на мелкие осколки. Водорода, как оказалось впоследствии, в колбе было с излишком, что и привело к взрыву.
Источник:
Сообщается, что в результате происшествия девять учеников отравились газом, двоим из которых даже понадобилась помощь медиков. Директор сам отвёз пострадавших их в больницу на автобусе, их жизням ничего не угрожает. Однако это не помешало родителям одного из госпитализированных детей написать заявление в полицию.
«В прокуратуре сообщили, что при проведении химического опыта директор смешал в пробирке несколько реактивов, из-за чего те воспламенились и выделили токсическое вещество. Там подчеркнули, что опыт вопреки правилам проводился не в вытяжном шкафу, а учеников не обеспечили средствами защиты.
Мужчину оштрафовали на 10 тысяч рублей, объявили выговор, а также отобрали ставку преподавателя химии, которую он совмещал со своей основной занятостью. В настоящее время суд рассматривает иск о компенсации морального вреда от представителя одного из пострадавших учеников», — пишет издание «Лента».
Источник:
- Директор школы в Карачаево-Черкесии "нежно потрепал по щеке" ученика и был обвинён в избиении
- На Алтае выпускники станцевали под окнами роддома вальс для своей учительницы
- Филиппинские школьники растрогали до слёз учителя, подарив ему обувь
- 17 убойных замечаний в школьных дневниках, из-за которых родителей вызывают к директору
- Ученики используют интересные способы прощаться с одноклассниками
А если бы е.ануло, то в классе все были бы счастливы до усрачки, какая компенсация, вы о чём
Мы, кстати, сами водород поджигали на лабах. И даже у самых балбесов ничего не взорвалось.
Ошмётки разлетевшейся колбы, а также непрореагировавший натрий могли угодить куда угодно. Например, в глаз.
Учитель сделал буквально всё, чтобы колба взорвалась. Я, как химик его могу понять, конечно. Опыт, самоуверенность: "я ж сто раз так делал и ничего не случилось". А в сто первый случается. И потом получаешь ожоги от реактивов или выковыриваешь из рук стекло от разлетевшейся колбы.
Можно было провести этот эксперимент куда более безопасно, даже не в вытяжном шкафу. Но - учитель за свою самоуверенность и поплатился.
Банка летела как правило в кого то из первого ряда.
Даже директриса забегала...
Лет 20-25 прошло, а до сих пор помню:)
Топикстартер что-то пытался исправить, но и он не смог довести дело до конца.
Интернет - под боком.
Разбираем сей шедевр буквально по словосочетаниям.
Из оригинала статьи на Ленте.ру:
"На видеозаписи видно, как директор школы показывает ученикам химический опыт и хочет вылить содержимое одной пробирки в другую"
- ничего никуда он не выливал. Он пытался собрать водород в пробирку (и это должно было делаться при помощи отводного шланга и водород должен был собираться под водой). Но, бросил это дело и сделал ещё большую глупость - поднёс свечу прямо к самому источнику водорода.
"преподаватель сначала залил в пробирку натрий, впоследствии соляную кислоту, в результате чего начал выделяться водород. После этого мужчина поднес к колбе свечку и раздался взрыв. Это случилось, так как водорода в пробирке было слишком много.."
- "Залил" натрий? Это ж металл, как он его заливал? И - даже такой гений, как этот учитель СНАЧАЛА бы залил именно кислоту, а потом бросил бы натрий. Потому что - если бы он первый бросил натрий, а потом начал бы заливать кислоту - взрыв бы раздался сразу же.
Из-за точечного нагрева содержимое выплеснулось бы мгновенно.
"в пробирку"
- какую "пробирку?! Пробирку он в руках держал, а потом положил на стол. А то, куда он заливал, называется конической колбой.
"поднес к колбе свечку и раздался взрыв"
- а тут уже правильно написали. К колбе. Одна мысля не сходится с другой?
"так как водорода в пробирке было слишком много"
- опять мысли в голове не согласованы? Водород был в колбе, а точнее, уже по всему помещению, так как он, выделяясь и сразу же подымаясь вверх.
"что при проведении химического опыта директор смешал в пробирке несколько реактивов, из-за чего те воспламенились и выделили токсическое вещество."
- по поводу этого шедевра отписался ниже. В результате взрыва ничего токсичного не могло образовываться. Водород в реакции с кислородом даёт воду.
Парить могла кислота, с выделением хлороводорода. Да, это токсичный газ. Но, тут тоже есть нюансы.
Во-первых, вряд ли он использовал концентрированную соляную кислоту, которая действительно парит на воздухе либо при соприкосновении с водой. Все почувствовали бы это как только он начал наливать кислоту в колбу не под тягой. Запах достаточно узнаваемый и неприятный. Сразу начинает щипать в носу и глазах, першит в горле.
С кислотой работаю, так что ощущения- личные.
То есть, скорей всего, он бросал натрий в разведённую кислоту, которая не парит (можно было бы просто воду налить - вообще ничего бы не изменилось, выделение водорода было бы точно таким же).
Тем более, что большая часть той кислоты уже была израсходована на реакцию с натрием и даже то, что испарилось в результате взрыва - было мизерно и вряд ли могло причинить серьёзный ущерб. А вот осколки вперемежку с горячей жидкостью и, не дай бог, кусками металлического натрия - ещё как могли.
Поэтому, эксперимент этот - безответственный и дурацкий. За ним же стоит вытяжной шкаф.
Но и журналист - просто безграмотный дурак.
Кислорода вокруг колбы хватило с избытком:)
Видать, учитель натрия не пожадничал.
Я натыкался на описание и эксперименты с прибором для анализа смеси газов. Не помню точно, как он называется. Но - сам прибор представляет собой стеклянную трубку, со шкалой, запаянную с одного конца. В трубку введены платиновые электроды. Трубку заполняют водой и помещают в емкость с водой, запаянным концом вверх, второй, открытый конец находится непосредственно в воде (создаётся водяная пробка). Потом - вытесняют воду анализируемой смесью газов, сколько какого газа набулькали - определяют по шкале.
Потом подают напряжение на электроды, между ними возникает искра и смесь газов взрывается. По шкале определяют, сколько газа прореагировало.
Достаточно зрелищный эксперимент. Меня всегда удивляло, что достаточно тонкую стеклянную трубку взрывом не разрывает.
Ага и засыпал воду.
Ничего страшного на самом деле не произошло, чего нельзя было бы замыть или вылечить простым подорожником. ))
А, что такое глобус?
Глобус дети и есть тема нашего урока.
-в бытность мою студентом ухаживали мы с другом за одной девушкой. в итоге я остался с носом, а вот дружок мой- без носа. итак тема сегодняшнего занятия- венерические заболевания.
Что за бред здесь написан? При реакции металлического натрия и хлористоводородной кислоты никаких "вредных веществ" не образуется. А образуется хлорид натрия (соль) и водород.
Кислота концентрированная, конечно, парит. И травануться ей можно.
Но, думаю, вряд ли там прям столько кислоты,чтобы можно было травануться. Если он ещё и дымящуюся концентрированную кислоту использовал бы вне вытяжного шкафа - почувствовали бы неприятный запах сразу. Скорей всего, кислота была разбавленной. Да там можно было простую воду использовать - реакция точно такой же была бы.
А обильный дым - это из-за того, что при реакции всё вскипело.
Учитель, конечно, тот ещё долбень. Нарушил всё, что можно.
Такие эксперименты проводятся в вытяжном шкафу. Должен быть специальный аппарат Киппа для получения газов (он был раньше в каждой школе). Если нет такого аппарата - просто колба с притёртой пробкой и шлангом. Водород собирается в ёмкость под водой.
Если уж ничего нет - проводить эксперимент просто в маленькой пробирке.
Ну, я думаю теперь у этих детей уроков по химии не будет раз, во вторых, в деревне зуаупатся с директором школы, это тоже так себе. Решили бы миром.