6965
1
Обычный ответ на этот вопрос: «Да». Если вы тоже ответили «да» — давайте попробуем подумать еще раз и разобраться. Быть может в этом вопросе всё совсем не так однозначно.
1. Мы сами поступаем по-другому
В нашей взрослой жизни мы активно пользуемся интернетом при поиске ответов на появляющиеся у нас задачки. Мы посылаем «в Гугл» всех, кто спрашивает у нас то, что можно найти в интернете. Никого из окружающих не волнует, где и как мы нашли ответ — выучили мы его в школе или нашли в интернете. Даже больше того, информация из интернета зачастую более полна и актуальна, чем то, что мы когда-то запомнили. То есть, мы учим детей не тому, как поступают взрослые люди во взрослой жизни.
2. Мы готовим детей к прошлой войне
Это перифраз старой цитаты Черчилля: «Генералы всегда готовятся к прошлой войне». Зачем в наше время оценивать умение заучивать? Когда-то это было критичным, но тогда поиск информации по книгам и статьям отнимал значительное время. В Интернете все равно информации хранится гораздо больше того, что человек может запомнить. Зачем заставлять человека соревноваться с интернетом?
3. Мы даем детям не те задачки
Самые сложные задачи, которые встречаются нам в жизни — не те, ответ на которые можно нагуглить. Именно на них проверяется наше умение мыслить: выдвигать гипотезы, соединять разрозненное, делать выводы, оценивать результаты. Как раз на этих задачах ломаются в жизни отличники, которые привыкли к тому, что на каждый вопрос есть ответ, который можно или запомнить, или получить по известной формуле. Может быть, стоит начать давать детям задачки, ответ на которые нельзя просто нагуглить? А если умение пользоваться интернетом поможет им побыстрее находить ответы на задачки — то будет совсем хорошо. Это ведь как раз то умение, которое им пригодится во взрослой жизни.
Источник: Facebook (запрещён в РФ)
Еще крутые истории!
- Женщину осудили за убийство мужа после того, как попугай повторил "последние слова" жертвы
- Как ChatGPT избавил пользователя от пятилетней боли в челюсти за одну минуту
P.S. Я бы очень хотел, чтобы автора лечил врач, который вот таким макаром (с помощью интернета) сдавал все экзамены.
Вероятно кто-то только и делал, что гуглил, вместо того чтобы своей головой подумать.
То что в принципе должен знать и уметь каждый.
Как сис.админ уже насмотрелся на сотрудников в разных компаниях которых принимали как "опытного пользователя".
В итоге в одной из компаний мной был сделан банальный тест на адекватность человека.
Ему давалась инструкция, следуя которой в конце из 1С должен был распечатать листик, отсканить его и отправить со своей подписью будущему директору...
Смог - ок, умеет читать и следовать инструкциям, нет - значит главбух :/
старая система образования - заучить зазубрить и не понять. множество людей помнит со школы как раскладывать (а+в)^2 но совершенно не понимает почему нельзя в ванну с феном.
90% которых были неспособны вообще ни к какой мыслительной деятельности, но имели диплом, "как все".
пс. накипело, простите!(((
Но в качестве доклада по "окружающему миру" одного только рисунка лопухов будет недостаточно. Нужен еще и текст. И моя младшая, как и большинство знакомых мне ее ровесников, найти в интернете подходящую информацию о лопухе и оформить ее в доклад не смогут. Если и смогут, то с помощью родителей и займет это очень много времени.
А еще не у каждого малолетнего ребенка есть свой компьютер. И не каждый родитель позволит ребенку пользоваться своим.
цель данного процесса вырастить идеальных рабов, не способных думать и принимать решения самостоятельно...
ЗЫ: про плоскую землю школьники тоже из интернета узнали и это последняя актуальная информация )))
1 - А что если интернет откровенно врет? Раскрученные сайты с информацией 2+2=5 принимать за правду?
2 - Кто будет писать что-то в интернет, если все только будут оттуда что-то брать?
Специалист должен уже знать нужный материал (мат.часть), а интернетом уже забивать бреши и пробелы, которые относятся к постоянно изменяющимся реалиям. Но базис должен быть СВОЙ! Вдобавок в учебных заведениях на основе этого базиса проводятся практические занятия.
Ну и какой, в жопу, это профессионал, если он, чтобы "открутить гайку", постоянно лезет в инет?! Очень многие профессии физически не позволяют в нужный момент взять смартфон в руки. Очень многое просто не гуглится в силу сложности искомого ответа. Еще больше знаний имеет комплексную опору. То есть чтобы знать ответ, нужно знать первое, второе, пятое и десятое. Иной раз это все нужно знать просто, чтобы правильно вопрос поставить!
Короче, я могу тут час распинаться, задвигая эту контуженную инициативу по поддержке тупизны.
Задача ВУЗа - научить человека учиться самостоятельно, т.е. черпать нужную информацию из разных источников. Интернет нужен, как один из источников информации.
Повернулась ко мне и сказала: "У меня есть 4 студента которые ходят к ней на практику. Сейчас сдавали экзамен. Она помогала им. Там бы вопрос и 4 ответа. Так вот все 4 ответа неправильные!!!"
Так, что обман на экзаменах уже дает свои плоды!