4711
2
Писатель Лев Толстой утверждал, что его первые воспоминания связаны с десятидневным возрастом. С ним могли бы поспорить психологи и нейрофизиологи, мол, вы гений, но не настолько же… С какого возраста мы начинаем запоминать происходящее с нами и почему многие замещают реальность фантазиями?
Изучая этот вопрос, невролог Зигмунд Фрейд ввел термин «младенческая амнезия», который объяснял особенности восприятия информации детьми. Обычно первые воспоминания связаны с трехлетним возрастом, более масштабные – с 6-7-летним, очень редко – с годовалым. Правда, в этом случае бывает трудно понять: человек действительно помнит или опирается на рассказы взрослых о нем?
По мнению Фрейда, мы стираем ранние воспоминания, чтобы вытеснить свои первые, травматичные переживания: случайно увиденный секс родителей, познание своего тела, внезапное столкновение с темой смерти и т.д.
Ученые приводят свои, материалистические объяснения. Например, они считают, что у ребенка плохо развит гиппокамп, отдел мозга, отвечающий за сохранение воспоминаний. Младенцы не умеют записывать события, мы обучаемся этому только к семи годам.
Еще одна возможная причина – рост нервных клеток. В раннем детстве они постоянно формируют новые структуры. В ходе развития старые исчезают за ненадобностью, поэтому мы «стираем» неактуальную информацию, чтобы не перегружать неокрепший мозг. Хотя есть мнение, что воспоминания не исчезают – они хранятся там, куда нам нет доступа.
Ученые приводят свои, материалистические объяснения. Например, они считают, что у ребенка плохо развит гиппокамп, отдел мозга, отвечающий за сохранение воспоминаний. Младенцы не умеют записывать события, мы обучаемся этому только к семи годам.
Еще одна возможная причина – рост нервных клеток. В раннем детстве они постоянно формируют новые структуры. В ходе развития старые исчезают за ненадобностью, поэтому мы «стираем» неактуальную информацию, чтобы не перегружать неокрепший мозг. Хотя есть мнение, что воспоминания не исчезают – они хранятся там, куда нам нет доступа.
Развитие речи также может влиять на память. Ребенок запоминает лишь то, что может выразить словами. Научившиеся поздно говорить дети могут воспроизводить меньше событий по сравнению с болтающими сверстниками.
И куда же без родителей? На воспоминания может влиять окружение ребенка. Если в семье (вообще в культуре страны) принято с ранних лет общаться с младенцем, рассказывать детям истории, мифы, предания, то повзрослевшим людям будет проще вспомнить себя в том возрасте.
А с какого возраста вы себя помните и что именно отложилось в памяти?
И куда же без родителей? На воспоминания может влиять окружение ребенка. Если в семье (вообще в культуре страны) принято с ранних лет общаться с младенцем, рассказывать детям истории, мифы, предания, то повзрослевшим людям будет проще вспомнить себя в том возрасте.
А с какого возраста вы себя помните и что именно отложилось в памяти?
Источник:
Ссылки по теме:
- Странные факты про память
- Зачем и для чего нужно развивать мелкую моторику?
- Синдром «МЕГИ»: почему школьники целыми днями сидят в торговых центрах
- Забытые аттракционы нашего детства
- Невосполнимые потери: ученые, режиссеры, музыканты и политики ушедшие из жизни в 2019 году
Новости партнёров
реклама
До сих пор помню эту операционную. Один раз возникла необходимость в нее зайти. Не смогла.
Кстати, чётко помню, что хорошо понимал речь, хотя сам ещё не говорил ни слова. Так что смотрите, не распускайте язык при младенцах.:)
Первый - я лежу в кроватке. Практически ощущаю только голову. Остальное непонятно и туго спеленуто. Но лежать спокойно и приятно. Комната большая и светлая. На ограждение кроватки опираются два больших человека и о чем-то разговаривают. Я чувствую, что это очень близкие люди (это были родители) и упорно пытаюсь понять, что за звуки они произносят, но ничего не получается.
Второй момент - я в кроватке, в ползунках, задираю ноги и трогаю их. Сидеть, по всей видимости, еще не умею. Мам принесла стопку глаженного белья (идентификация предметов в воспоминаниях произошла намного позже, а тогда это воспринималось как куча интересных неизученных предметов) и положила ее на стул рядом с кроваткой. Я сперла самый яркий предмет - синий пояс от платья старшей сестры. Обмотала им ноги и свободный конец сунула в рот. И лежала, кайфовала.
Какой возраст - а фиг его знает, но явно до года.
У меня муж явно помнит, как его взвешивали в кабинете педиатра в очень раннем возрасте.
С такими воспоминаниями я с опаской смотрела на своих детей в младенческом возрасте - кто их знает, что именно они фиксируют в своей памяти)
Складывается ощущение, что младенцы - отделенный вид, подвергающийся исследованиям и наблюдениям этих ученых, как будто они сам не были детьми и поэтому не могут вспомнить себя в детстве