81771
11
Фраза “учитель всегда прав” давно себя изжила, а образование уже никогда не станет прежним. Но эти люди знают, как сделать так, чтобы на уроках ученики не залипали в смартфон, а слушали их, открыв от удивления рот.
Лучшие учителя России поделились своими методами воспитания подрастающего поколения.
Екатерина - учитель физики и молодой специалист своего дела, уверена, в первую очередь с учениками нужно выстраивать доверительные отношения. И только тогда можно добиться от них уважения. Разговаривать с детьми нужно на равных, чтобы показать, что их слышат и прислушиваются и к их мнению тоже.
В своем интервью PEOPLETALK девушка поделилась, что современные школьники стали более осознанными, чем были мы в их возрасте. И любую проблему могут решить самостоятельно.
В своем интервью PEOPLETALK девушка поделилась, что современные школьники стали более осознанными, чем были мы в их возрасте. И любую проблему могут решить самостоятельно.
Именно такие гибкие навыки важно развивать в детях нынешнего поколения.
Анастасия пришла в школу, позиционируя себя как учителя, готового услышать, понять, помочь. С ее слов, взрослым сейчас крайне важно погружаться в интернет-пространство. Так, во время урока по "Герою нашего времени" она сравнивает дневники Печорина с записью Stories.
Анастасия уверена: в реальной жизни надо уметь ошибаться, надо падать, вставать и идти дальше. Это гораздо важнее, чем выучить, запомнить и зазубрить в школе.
Дмитрий считает, что детей необходимо убедить в двух вещах: 1) в том, что ты для них авторитет; 2) в том, что они сидят в классе не просто так.
Главная задача любого учителя - помочь детям раскрепоститься и избавиться от устаревших стереотипов. Вот, к примеру, Даня Милохин зарабатывает миллионы и без образования, но при этом он обладает другими важными качествами, которые помогают ему двигаться вперед. И получить их можно на уроках.
Главная задача любого учителя - помочь детям раскрепоститься и избавиться от устаревших стереотипов. Вот, к примеру, Даня Милохин зарабатывает миллионы и без образования, но при этом он обладает другими важными качествами, которые помогают ему двигаться вперед. И получить их можно на уроках.
Именно тогда появятся и мотивация и желание развиваться самостоятельно. Для себя, а не потому что “надо”.
Интернет - сейчас главный школьный конкурент, говорит Артем. И поэтому школе очень важно не стоять на месте. Если занятия будут скучными, то дети быстро потеряют к ним весь интерес. Учитель должен уметь по-настоящему заинтересовать своих учеников .
Вот он секрет - возможность применения полученных знаний в жизни. Чтобы не было утверждений “мне эти интегралы никогда в жизни не пригодятся”.
Мария разрешает своим ученикам совершать ошибки, потому что любой промах позволяет лучше понять свою цель. Оценки, на ее взгляд, должны лишь быть мотивацией для самих детей, а не вызывать желание прятать дневник от мамы.
Итак, что же действительно важно в современном образовании:
- взаимное уважение между учителем и учеником
- отслеживание трендов, на которых можно показать примеры, понятные детям
- умение доносить до школьников важность образования и то, как оно может пригодиться в жизни и развитию личных качеств
- понимание проблем ребенка и прислушивание к нему
- отслеживание трендов, на которых можно показать примеры, понятные детям
- умение доносить до школьников важность образования и то, как оно может пригодиться в жизни и развитию личных качеств
- понимание проблем ребенка и прислушивание к нему
А что важно для хорошего образования на ваш взгляд?
Ссылки по теме:
- Обычное утро в одном из городков Бельгии
- Коты, которые превратили жизнь хозяев в триллер
- «Я приехала с ночи, почему я должна стоять 40 минут у Вас под дверью?»
- Аэролодка перевернулась под Новокузнецком
- Московское метро — идеальное место для намаза
Единственно здравое зерно в этих рассуждениях - это то, что надо детей заинтересовать в своём предмете.
Остальное - заученные высокопарные слова, передранные с западных методичек.
Дать детям возможность раскрыться - это, конечно, прекрасно.
Нету возможности раскрывать таланты каждого, если у тебя их в классе 20+ человек и таких классов у тебя около 10.
Только - современное массовое образование должно (в теории) иметь две функции: образовательную и воспитательную.
Детей нужно научить учиться, дать им более-менее целостную картину мира и постараться привить им хоть какие-то моральные ценности на конкретных примерах и дисциплину.
И да процесс обучения не может быть всегда лёгким и далеко не все знания пригодятся в жизни. В этом-то и состоит смысл фразы: "научить учиться".
Да, многие знания, полученные в школе, могут в принципе тебе не пригодиться и забудутся сразу после выпуска.
Но, смысл обучения не в том, чтобы заучить кучу ненужной тебе фигни. А в том, чтобы выработать системный подход к самому процессу обучения. Поиску информации,
её систематизации и усвоению.
Обучение - это труд, и иногда очень тяжёлый. И именно это ученик должен понимать. Потому что дальше по жизни ему нужно будет учиться ещё больше и труднее. А учителя, который поведёт его под ручку уже рядом не будет.
Да, конечно, неплохо бы и "понимать детей", и прислушиваться к ним и прочее.
Но - есть розовый манямирок, где царит сплошное уважение - обучение приятный и интересный процесс. А есть реальность, в которой мы живём.
Да, хорошо, когда есть учителя, реально горящие на своей работе, умеющие увлечь детей, интересно рассказать. Но, такие учителя - редкость.
-------
если это сказано учителем, а не "гениальная" мысль аффтара, то ссаной тряпкой гнать такого учителя из школы