Он заявил, что от этого зависит будущее страны.
Алексей Савватеев - известный математик, профессор, преподаватель и популяризатор науки. В одном из своих интервью он обрушился на Основной государственный экзамен (ОГЭ). А конкретно, что на тестах по математике школьникам разрешили пользоваться калькуляторами.
Как часто задают вопросы: «Зачем сейчас учиться, если есть калькуляторы?» Хотите быть банановой республикой - вперёд, закройте космическую программу, инженерную, объявите, что Россия как самостоятельная культурная сущность не существует, адаптирует чужие форматы, будет поставлять нефть и газ, не будет рыпаться никуда, захотите - разделится на несколько кусков. Захотите - сделайте культурное самоубийство.
А если мы хотим быть страной-цивилизацией, надо учиться. Учеба начинается с таблицы умножения, извините, это было всегда. Калькуляторы на ОГЭ - это призыв не учить таблицу умножения. Призыв не учить таблицу умножения - это призыв превратиться в обезьяну.
Также профессор добавил, что если родители дают детям смартфоны раньше 7-8-летнего возраста, то «вырастят дебилов».
Источник:
Источник:
- Кандидатов в спасатели чуть не убила снежная лавина
- «Мужчина - это же очень обременительно»: профессор биологии рассказала, почему сильный пол страдает от того, что дал женщинам образование и равноправие
- «Смартфон - это героин сегодняшнего дня»: профессор математики объяснил, почему детям нельзя пользоваться гаджетами
- Российские школьники завоевали три золотые медали на Китайской олимпиаде по математике
- Как необразованный нищий парень совершил переворот в современной науке
"Все руководство нашего образования находится в глубочайшем цифровом запое"
Но НЕ в ШКОЛЕ, и на первых курсах Институтов.
У нас был только арифмометр Феликс-М и Логарифмическая линейка...
Кто нубудь сейчас из Миленниум-Молодежи с их помощью сможет сделать инженерные расчеты без Интернета!!! ????
Как говорил дедушка Ленин - учиться, учиться и еще раз учиться.
Так СССР и стал сверхдержавой.
В жизни я и так в уме не плохо складываю и умножаю двузначные числа, а вот для масштабных расчетов и/или с множеством показателей/чисел я воспользуюсь калькулятором - так ведь проще нежели кучу бумаги изводить...
Посмотрел сейчас для интереса пример заданий ОГЭ за 9-класс. Да. Все можно решить без калькулятора. Слишком больших расчетов, что сами по себе отнимут много времени там нет.
Но хотел бы высказать некотрое недоумение к общему подходу. Банановую республику от государства-цивилизации отличает, ведь, не средний уровень образования. А уровень образованности 10% умнейшего населения. В конце концов, средний уровень может быть высоким, при этом, государство запросто может не иметь выдающихся ученых-практиков, просто потому что не будет точек приложения усилий ученых в экономике.
Нет - азы обсуждаться не должны. Школьная программа по большей части, не сложна и должна, по хорошему, быть всеми усвоена. И тут отступать нельзя. Делать поблажки нельзя. Но и перегружать всех и каждого смысла нет. Ну не станет каждый следующий математиком или лингвистом высокого полета.
При этом, умные ребята с неленивым разумом есть и сейчас. Их много. Более того, ИХ ДОСТАТОЧНО. Далее дело за обществом - государством - найти применение этим ребятам. Чтобы они в будущем двигали науку в стране вперед, а за ней все сферы народного хозяйства.
"Беда современной России в том, что ей в наследство от СССР, досталось большое количество умных людей." (Г. Греф)
И не надо мне тут писать про чумаков, кашпировских, всяких братьях, свидетелях, аомов, и прочих гробоых. Их расцвет на постсоветском пространстве лежит не в сфере образования, а в сфере психологии. Многие люди всю свою сознательную жизнь верили в то, что строят светлое будущее, - коммунизм (а многие искренне верили). И тут на них из всех утюгов обрушилась лавина: и что коммунизм, - не светлое будущее, и что строили не так, и вообще пошли не нем путём, и что медицина не самая лучшая... И что делать людям, у которых денег на хорошую медицину нет, а быть здоровым или просто жить хочется?
Человеку свойственно во что-то верить. И когда старые идеалы рухнули, а на их место пришло много новых, очень сложно разобраться, какие из них есть всего лишь тоталитарные секты. Такое количество шарлатанов возникает только в смутные времена, и никогда-то ещё. И образование тут играет не главную роль.
А потом его к себе уже стали звать всякие известные блогеры, опять же на разговоры в основном о науке. Таких людей много появилось за последнее время, и называть их проектами это верх идиотизма, особенно когда эти люди реально упороты на своей теме. Всякие Костики Академики, Максы Брандты, Борщи - их же никто не называет чьими-то проектами. Люди просто занимаются блогерством в своей конкретной теме, и т.к. они делают это хорошо (и никто не спорит что в т.ч. для денег) люди их знают и они людям нравятся.
2. Хорошо.
3. См. п.1.
------------------
Вся проблема в том, что человек озвучил нелицеприятные вещи в адрес действующей власти!
На СВЯТОЕ покусился! Правду озвучил!!!
Этого достаточно, чтобы дебил-патриоты ополчились против любого, тут же углядели в этом происки вражеских спецслужб, всемирный заговор и т.д.!
И никакие аргументы тут не помогут!
В классе, перед уроком.
- Итак, сегодня у нас будет контрольная.
- А калькулятором пользоваться можно?
- Можно.
- А транспортиром?
- Тоже можно.
-А таблицами Брадиса?
-Можно! Итак, запишите тему контрольной: История России, 17 век.