1106
2
Большинство юношей и девушек, которые учатся в школе и в институте на отлично, по окончанию обучения понятия не имеют, что им делать со своими знаниями, золотыми медалями и красными дипломами. Вы спросите, почему, а я отвечу довольно просто – на работу по специальности их брать не готовы.
Для начала у отличников зачастую очень много теоретических знаний, но как их применять на практике, они и понятия не имеют. А среди тех, кто умеет, находятся такие уникумы, которые и работать толком не хотят. Это, кстати, проблема современного поколения – лень, но сейчас не об этом.
Большинство выпускников даже представить себе не могут, что им делать после того, как они закончили учебное заведение. Например, я устроился на работу еще во время обучения в университете. Но мне повезло, меня на практику пристроил один профессор нашего ВУЗа, а во время прохождения практики у меня получилось договориться сперва на неполный рабочий день, а потом уже и по окончании университета остаться в коллективе.
Есть еще один фактор, о котором много кто забывает – самостоятельность! К сожалению, многие студенты за период своего обучения так и не усваивают то, что они взрослые, и они сами должны обеспечивать себе на жизнь. А их родители потакают им. Вместо того, чтобы молодые люди и девушки набирались жизненного опыта в поисках работы или подработки, они постоянно получают денежное пособие от работающих родителей.
Конечно же, по завершению высшего учебного заведения все эти ребята, которые помимо школьного периода жизни еще 4 – 6 лет сидели на шее у своих родных, не хотят и пальцем пошевелить, чтобы найти себе работу, а также остаются в прострации от того, что за них все решали родители.
Большинство выпускников даже представить себе не могут, что им делать после того, как они закончили учебное заведение. Например, я устроился на работу еще во время обучения в университете. Но мне повезло, меня на практику пристроил один профессор нашего ВУЗа, а во время прохождения практики у меня получилось договориться сперва на неполный рабочий день, а потом уже и по окончании университета остаться в коллективе.
Есть еще один фактор, о котором много кто забывает – самостоятельность! К сожалению, многие студенты за период своего обучения так и не усваивают то, что они взрослые, и они сами должны обеспечивать себе на жизнь. А их родители потакают им. Вместо того, чтобы молодые люди и девушки набирались жизненного опыта в поисках работы или подработки, они постоянно получают денежное пособие от работающих родителей.
Конечно же, по завершению высшего учебного заведения все эти ребята, которые помимо школьного периода жизни еще 4 – 6 лет сидели на шее у своих родных, не хотят и пальцем пошевелить, чтобы найти себе работу, а также остаются в прострации от того, что за них все решали родители.
Ну, и, конечно же, самый главный фактор – это работодатель. Ни один работодатель на сегодняшний день не станет брать к себе на работу человека без опыта за хорошую заработную плату. Большинство начинает говорить, что, мол, у вас недостаточно знаний или же, что мы вас не готовы всему обучать с нуля, потому что нет времени.
Самое страшное во всей это ситуации это, что даже компании, которые предлагают обучение, проводят настолько жесткий отбор кандидатов для своей компании, что тот, кто хотел бы у них работать, должен уметь делать вообще все.
В общем, для того чтобы студент, который вот-вот станет квалифицированным бакалавром, магистром, специалистом и т.д. нашел себе работу по специальности, он должен начать на нее устраиваться сразу после «экватора» своего обучения.
Самое страшное во всей это ситуации это, что даже компании, которые предлагают обучение, проводят настолько жесткий отбор кандидатов для своей компании, что тот, кто хотел бы у них работать, должен уметь делать вообще все.
В общем, для того чтобы студент, который вот-вот станет квалифицированным бакалавром, магистром, специалистом и т.д. нашел себе работу по специальности, он должен начать на нее устраиваться сразу после «экватора» своего обучения.
Источник:
Ссылки по теме:
- Необычные бизнес-идеи, которые могут сделать из вас мультимиллиардеров
- Самые шокирующие истории про работу и работодателей
- Один день из жизни простой российской секретарши
- Снова понедельник! Работающие меня поймут
- Сколько мог заработать стоматолог в СССР
Новости партнёров
реклама
А лентяй, который просто плывет по течению, и правда никому не нужен, даже если он получает неплохие оценки.
Все остальные специальности являются в настоящий момент социально вредными.
Например на инженера учиться тяжело очень, уровень потенциальной ответственности предельно высокий, востребованности на рынке нет вообще.
Поэтому идут на более легкие и востребованные специальности.
Столько же сколько получает молодой пацан сидящий где-нибудь в московском офисе и занимающийся тем что пишет какую-нибудь муру для ой-фонов.
Я занимался всегда реальными вещами, а программирование освоил еще давным давно.
Уровень ответственности и уровень знаний необходимый для реальной жизни не идёт ни в какое сравнение с узкой областью абстрактной деятельности.
Как говорится
Бедные голодают не потому что еды не хватает, а потому что богатые никак не могут нажраться ©
В России для сравнения цены ниже на коммуналку, бензин, сигареты и пиво. По еде в принципе то на то и выходит. Т.е после уплаты коммуналки, только на "макарошки" и остаётся. Вы считаете это правильным ? Таким должно быть государство ?
Ну, вообще, это аксиома
Однажды я решил переехать из одной страны в другую, где я совершенно никого не знал, никакого блата не было. Стал искать работу, ходил на интервью. На одном месте не взяли, а на другом взяли. А не взяли-бы на втором, взяли-бы на третьем/пятом/десятом/тридцатом... При чем тут удача?
В общем я до сих пор жалею что не получил высшего технического образования. )) Так что ребята, надо учиться )
А то вон я учился на радиотехнике, 10 лет по специальности проработал, и всё равно ушел, как Константин, в программисты.