«Какая же тварь его родила?» 10 правил по воспитанию быдла

Интернет полон разговоров, кто является быдлом, и как его вычислить. Но сегодня Fishki хочет обратиться к истокам и узнать мнение пользователей по вопросу: «Откуда берется быдло?»

Что такое каннелюры? Как вычислять быдло-мамаш? И было ли лучше в СССР?

Действуй по инструкции!

Данный вопрос довольно сильно интересует Всемирную паутину, в связи с чем немалую известность приобрел список «10 правил для воспитания быдла».

«Чтобы стать быдлом, недостаточно родиться в семье пьющего сантехника (или бардовопиджачного брателлы), тут нужен коллективный творческий порыв со стороны родителей, школы и средств массовой информации» - написала в своем ЖЖ-аккаунте основатель мема, блогер zina_korzina.

Итак, что же это за правила?

«1. Ребенок должен быть не желанным чудом, а - необходимым злом: по "залету", "потому что Манька родила, а я что хужее?", "а кто мне в старости принесет стакан H2O?!"

2. Нежеланный ребенок должен рано понять, что он всем нафиг сдался: его следует почаще отдавать на пятидневку или наемной няне.

3. При ребенке следует почаще выяснять отношения: пусть взаимные оскорбления мужчины и женщины станут для него нормой. Будущее быдло должно знать, что "все бабы - су, а все мужики - сво". Да, и что бабу учат кулаками, а мужика - сковородкой.

4. Первая учительница должна быть непременно дурой. Лучше, если это будет старая дева лет 50-80, которая напрочь отобьет у ребенка желание читать, а тем более - писать. Особенно - стихи.

5. Будущее быдло должно с детства торчать у телеэкрана. Особое внимание уделите амеровским мультам, "Дом - 2", Камеди-Клаб. Костоломные боевики, ужастики и криминальная хроника - приветствуются.

6. Для успешного быдловоспитания полезно говорить одно, а делать другое. Особенно важно, чтобы мораль в семье резко отличалась от поведения "на людях". От вас только что ушли гости? Обосрите их при ребенке!

7. На вопросы ребенка, нужно отвечать неизменным: "Отвяжись!" или "Спроси у мамы!" Последнее особо действенно, если мама - потомственная фотомодель и на вопрос: "Что такое каннелюры?", может ответить только мычанием.

8. Следует почаще лупить за двойки, не выясняя причин, а если Вам и это лень - то еще лучше. Не обращайте внимания. Лучший ответ: "Не парься, Васек, я и сам не математик!"

9. Для воспитания быдла очень важна музыка. В доме должны звучать "Радио-попса" и, разумеется, "Шансон". Из композиций Михаила Шуфутинского, Аркадия Северного и группы "Лесоповал" ребенок лучше, чем из любого сериала выяснит для себя, что "настоящий пацан должен сидеть в тюрьме!" И вообще почаще произносите волшебную фразу: "Да по таким, как ты, тюрьма плачет!"

10. Заставляя учить "Белеет парус...", оставляйте на видном месте книги Оксаны Робски и "Лизу", "ЕЩе" и "Плейбой". Постоянно высмеивайте умных и "нтялягентных"».

Комментаторы на интернет-ресурсах были на удивление единодушны и список одобряли:

«Боже, а ведь правда. Моя мама правду сказала, что, встретив гопника, даже на него уже не злишься, а думаешь: "Какая же тварь его родила?"»

«Отморозок вырастет просто отменнейший. Родителей за такое воспитание - на гильотину!»

Те же, кто не соглашались, скорее дополняли список своими набшлюдениями. Так, один из пользователей написал автору: «Самый смак - это удивленное выражение лиц родителей, когда они вдруг понимают, что несмотря на воспитание диаметрально противоположное этим десяти пунктам, выросло у них тем не менее настоящее быдло. Причем эдакое редкостное, какое не каждая пролетарская коммуналка на свет Божий выдаст».

Автор согласилась с замечанием: «Ну, если у папы-профессора мало времени на воспитание, а мама думает только о том, чтобы правильно сыграть "вот этот ля-бемоль у Гайдна", то, опять таки, вырастет оно, быдло».

Были те, кто пускались в глубокие философские рассуждения: «В общем прикольно. И правда. Но есть еще понятие наследственности, кармы. Это первое. Второе - интеллектуальные игры там, наверху. Чтобы сделать народ быдлом, надо закинуть со стороны информацию по зомбированию и не важно в какой сфере - кино, ТВ, реклама, анекдоты. Тут вопрос в другом - ПЛОХО, ЧТО ПОЛИТИКА ГОСУДАРСТВА ЯВЛЯЕТ СОБОЙ ТУПУЮ ПОЛИЦЕЙСКУЮ МАШИНУ, А НЕ МЕХАНИЗМ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО ФАШИЗМА».

«Часто можно наблюдать таких быдло-мамаш»

Еще один комментатор своим добавлением к 3 пункту «правил» отобразил, возможно, самый обсуждаемый в интернете аспект «воспитания быдла»:

«3.1. Хамить окружающим (в присутствие ребенка) в транспорте, магазинах и прочее. Бесконтрольность».

Именно бесконтрольность в сочетании с хамством - особенно хамством при защите своего напакостившего чада - является мощнейшим источником интернет-негодования.

«Часто можно наблюдать таких быдло-мамаш, удел которых только сидеть на лавках на детских площадках и смолить, на глазах своих и посторонних детей, с пивом и легкой закуской в руках, - пишут в одном из блогов, - А дети предоставлены сами себе, играют между собой, шалят, им все позволено, потому, что за ними никто не смотрит.

Быдло-мать изображает обеспокоенность состоянием ребенка, только если ей надо пустить пыль в глаза окружающим "я-же-хорошая-мать", но не когда ребенок нуждается в ее заботе и внимании. Подсказать ему, как правильно себя вести, она не может, ибо сама не знает, как правильно.

Так что привычную модель поведения, когда ребенок ощущает вседозволенность и безнаказанность, мы с вами наблюдаем везде – в самолете, в магазине и в других общественных местах. Это та модель поведения, которая началась с детских площадок».

Другая пользовательница рассказала, как лично прочувствовала реализацию данного принципа, пытаясь бороться с детьми, игравшими в футбол вне спортивной площадки, под окнами ее дома:

«Тут из дома напротив высовывается мамаша. Кричит - ЧеЙта мы дЯтишкам играться не даем, изверги такие. Я вспылила и говорю, пусть у нее перед окном или в квартире поиграют. Ну, оказалось, в шайке дегенератов был ее сынишка.

Потом она начала орать какие-то беспочвенные глупости и вообще откуда-то прознала, что мы пока пара без детей.

-Вот будут у вас свои дети..!

-Мы их будет нормально воспитывать!

Дальше эта дура увидела нашего кошака, вскочившего на балкон, и начала нести что-то типа тупых кошек мы заводим, а детей ненавидим. Дети внизу уже совсем власть и безнаказанность почуствовали, начали еще агрессивней реагировать и орать еще сильнее. Один пухлик пригрозил мне.

-У неЙ муж ващЕ мент, так что че ты так с ней гришь!

Я взяла свой смарт и начала снимать быдло детей на видео, чтобы были доказательства. Они моментально притихли, начали закрывать руками лица и удаляться. Пухлик подбежал к дому ненавистницы кошаков и начал, по всей видимости, жаловаться.

-Зачем детей снимать?!!!! Ненормальная!!! Детей снимает!!!»

Съемка на смартфон, впрочем, помогает далеко не всегда. Свидетельств об этом в сети предостаточно.

В СССР было лучше?

Известный ЖЖ-блогер Лена Миро также внесла вклад в обсуждение проблемы свой вклад, причем копнула поглубже, обратившись к советскому прошлому:

«При всем моем неприятии советского строя был в нем один очень положительный момент, о котором мало кто задумывается. В СССР любой человек, в какой бы семье он ни появился на свет, имел возможность выпрыгнуть из своего класса.

Чтобы сын слесаря смог стать инженером, он должен получить высшее образование. Чтобы получить высшее образование, он должен хорошо учиться в школе, стремиться к знаниям, иметь интересы, отличные от просмотра "Дом 2". А откуда в нем взяться таким интересам и стремлениям, если мама сама смотрит "Дом 2", а слово "умник" в семье - ругательное?

В советской системе образования у ребенка, рожденного в быдло-среде, был шанс осознать, что его быт -- не самый лучший: что не иметь дома шкафа с книгами -- моветон; что человек, чьи цели сводятся к пожрать и купить в буфет сервиз с бензиновыми разводами -- жалок; что мужчина, называющей жену овцой, -- слабак; что подвыпившая женщина отвратительна. И этот шанс в СССР давала ребенку система школьного и внешкольного воспитания.

Проще говоря, детям очень сильно "мыли" мозги на тему, что такое хорошо и что такое плохо, и это было правильно, я считаю».

Пост вызвал смешанные реакции - многие соглашались или спорили, в зависимости от того, как относятся к СССР в принципе. Одной из самых взвешенных позиций была такая, что «в СССР том строе многое решали связи, сейчас к связям добавились деньги, таким образом увеличив количество критериев стратификации общества».

С другой стороны, подобное положение было теснейшим образом связано с крайне жесткой идеологией - основой всего советского строя. С ней же была связана упомянутая система «система школьного и внешкольного воспитания», которую составляли организации октябрят, пионеров и комсомольцев. Возможно ли воспроизвести эту систему без идеологического диктата, в условиях современного общества - очень большой вопрос.

Читайте также:

• "Взяла в зоопарке бабуина". Что делать, когда родственники - быдло

• "Быдло выбирает быдло-еду". "Мазик и салатик" против хипстерской бурды