272
1
К «классическим» школьным заболеваниям в период дистанционного обучения добавились сердечно-сосудистые и нервно-психические расстройства, завила психолог Ирина Сизых на Красноярском открытом родительском собрании.
Психолог отметила, что деятельность ребенка в условиях дистанционного обучения может быть приравнена к «работе, вызывающей повышенные нервно-психологические нагрузки». Сизых указала, что, согласно проведенному исследованию, к «классическим» школьным заболеваниям в период дистанционного обучения добавились сердечно-сосудистые и нервно-психические расстройства. Одной из причин этого спикер назвала «дополнительные усилия и энергозатраты на концентрацию внимания», которые в очном взаимодействии учителя и ученика происходили бы естественно.
Психолог сообщила, что человек непроизвольно сосредотачивает внимание в ответ на лицо, взгляд живого человека. Такое взаимодействие не требует специальных волевых усилий. Также психологами показано, что «четкое различение мимики и жестикуляции говорящего человека на 20% повышает усвоение речи».
Сизых делает заключение, что, воспринимая речь учителя через монитор, который размывает, искажает и не позволяет фиксировать изображение человеческого лица, ребенок затрачивает гораздо больше усилий на то, что могло бы происходить непроизвольно при живой коммуникации.
Напомним, 14 ноября красноярское отделение общественной организации защиты семьи «Родительское Всероссийское Сопротивление» (РВС) и инициативная группа родителей провели открытое родительское собрание по теме «Риски и угрозы дистанционного и цифрового образования».
В мероприятии приняли участие родители не только из Красноярска, но и из других городов Красноярского края: Железногорска, Сосновоборска, Ачинска, Ужура, Кодинска. Подключились также родители из соседнего региона — на связь вышел г. Усть-Илимск. По итогам встречи выработана резолюция, которая после недельной доработки будет направлена во властные структуры и ведомства региона.
Психолог сообщила, что человек непроизвольно сосредотачивает внимание в ответ на лицо, взгляд живого человека. Такое взаимодействие не требует специальных волевых усилий. Также психологами показано, что «четкое различение мимики и жестикуляции говорящего человека на 20% повышает усвоение речи».
Сизых делает заключение, что, воспринимая речь учителя через монитор, который размывает, искажает и не позволяет фиксировать изображение человеческого лица, ребенок затрачивает гораздо больше усилий на то, что могло бы происходить непроизвольно при живой коммуникации.
Напомним, 14 ноября красноярское отделение общественной организации защиты семьи «Родительское Всероссийское Сопротивление» (РВС) и инициативная группа родителей провели открытое родительское собрание по теме «Риски и угрозы дистанционного и цифрового образования».
В мероприятии приняли участие родители не только из Красноярска, но и из других городов Красноярского края: Железногорска, Сосновоборска, Ачинска, Ужура, Кодинска. Подключились также родители из соседнего региона — на связь вышел г. Усть-Илимск. По итогам встречи выработана резолюция, которая после недельной доработки будет направлена во властные структуры и ведомства региона.
Источник:
Ссылки по теме:
- 11-летний американец угнал школьный автобус и попытался удрать от полицейских: видео
- В Волгограде из-за ссоры в родительском чате мужчина проломил обидчику голову кастетом
- Во Франции учителя попросили родителей не бросать детей через забор
- Уральский миллиардер объявил, что лишает детей наследства
- Сын в начальной школе, а я не пропускаю родительские собрания. Причина на поверхности
реклама
====
Есть такое понятие: "отложенные побочные эффекты".
В Германии опубликованы первые данные про то, сколько пациентов из-за коронавирусной паники не получили лечение по поводу своих действительно серьёзных заболеваний. Из-за того, что клиники были срочно перепрофилированы под ковид и из-за того, что пациенты просто не обратились за медпомощью, боясь заразиться.
Коротко о цифрах:
150.000 коек простояли пустыми.
Вот насколько меньше пациентов по сравнению с тем же периодом прошлого года получили медицинскую помощь:
- с заболеваниями опорно-двигательного аппарата - на 66%;
- с заболеваниями дыхательной системы - на 51%;
- с заболеваниями органов пищеварения - на 47%;
- с заболеваниями системы кровообращения - на 41%;
Инфарктов и инсультов госпитализировано на 30% меньше, а травм и отравлений - на 29%.
Сегодня руководители здравоохранения пугают друг друга второй волной. На мой взгляд, это будет уже не волна, а цунами. Только не ковида, а кардиологической, онкологической и психиатрической летальности.
https://www.focus.de/.../drastischer-rueckgang-erstehttps://www.focus.de/.../drastischer-rueckgang-erste...
P.S. Один мой друг, выдающийся московский хирург, вынужден сейчас тайком договариваться с частными клиниками, чтобы в них прооперировать своих онкологических пациентов, потому что вся его больница сейчас отдана под ковид. Почему тайком? А ему уже есть 65 лет, и он должен по идее сидеть дома...