11147
6
Где лучше - это уже решать каждому индивидуально. А мы пройдёмся по сухим фактам, статистике и покажем, что школьное образование в России и США имеет ряд значительных различий, как в структуре, так и в результатах.
Структура школьного образования
Россия:
- Средняя продолжительность школьного обучения в России — 11 лет.
- В 2023 году 99,7% детей в России получают общее школьное образование, что свидетельствует о практически полном охвате населения.
- В России система состоит из трех уровней: начальная школа (1–4 классы), основная школа (5–9 классы) и старшая школа (10–11 классы). После 9 класса ученики могут выбрать — продолжить обучение в школе или перейти в колледж для получения среднего профессионального образования.
США:
- В США школьное образование длится 12 лет и включает три уровня: начальная школа (elementary school), средняя школа (middle school) и старшая школа (high school).
- Согласно данным Национального центра статистики образования США (NCES), в 2021 году 94% детей в возрасте 5–17 лет посещали школы. Также 91% подростков успешно заканчивают high school.
×
Процент успешного окончания школы
Россия:
- По данным Минобрнауки РФ, в 2022 году около 92% школьников завершили среднее общее образование (11 классов). Из тех, кто завершил 9 классов, около 60% продолжают обучение в старших классах, остальные выбирают профессиональные колледжи.
- В 2023 году около 60% выпускников российских школ поступили в вузы, а около 40% — в профессиональные колледжи.
США:
- В США процент завершения школы среди старшеклассников стабильно высокий: примерно 91% школьников оканчивают старшую школу. Однако в зависимости от штата и социально-экономических условий, этот показатель может варьироваться.
- По данным за 2022 год, около 69% выпускников школ сразу поступают в колледжи или университеты.
Успеваемость школьников и результаты экзаменов
Россия:
- Основной показатель успеваемости — Единый государственный экзамен (ЕГЭ). По данным Рособрнадзора, в 2023 году 78,5% выпускников сдали ЕГЭ на проходные баллы для поступления в вузы. Средний балл по основным предметам (математика и русский язык) составил около 62–65 баллов (из 100).
- Высокий уровень успеваемости показали только около 15% выпускников, которые набрали более 80 баллов по всем предметам.
США:
- В США ключевыми экзаменами для поступления в университеты являются SAT и ACT. В 2023 году средний балл SAT составил 1050 из 1600, что отражает средний уровень подготовки выпускников.
- В США также существует разрыв в успеваемости между разными социальными группами: ученики из семей с низкими доходами показывают более низкие результаты, что часто обсуждается в контексте необходимости реформ.
Подходы к преподаванию и успеваемость
Россия:
- В России система обучения остается преимущественно академической. Учителя работают по жестко фиксированным программам, и ученики обязаны изучать одинаковый набор предметов.
- Среднее время домашней работы у российских школьников составляет 3-4 часа в день. Это считается высоким показателем по сравнению с другими странами.
- По данным ПИЗА (международное исследование качества образования), российские школьники демонстрируют хорошие результаты в чтении и математике, но в областях творческого мышления и навыков критического мышления отстают от многих стран.
США:
- Американские учителя используют больше интерактивных методов обучения. Учеников учат критически мыслить, обсуждать и делать самостоятельные выводы.
- В школах США также большое внимание уделяется внеклассным активностям, что помогает развивать не только академические, но и социальные навыки.
- По данным ПИЗА за 2022 год, американские школьники показывают лучшие результаты в тестах на критическое мышление и решение проблем, чем их российские сверстники, хотя в математике они несколько отстают.
Питание и здоровье учеников
Россия:
- В российских школах питание централизовано, и горячие обеды включены в школьную программу. В большинстве школ меню единое для всех учеников. Питание финансируется государством, и дети из малообеспеченных семей получают бесплатное питание.
- По данным Роспотребнадзора, около 70% российских школьников регулярно питаются в школе. Однако качество пищи иногда критикуется родителями и экспертами.
США:
- В США система питания более гибкая. Ученики могут выбирать блюда из нескольких предложений в школьных столовых. По данным USDA (Министерство сельского хозяйства США), около 73% школьников участвуют в программах бесплатного или субсидированного школьного питания.
- В последние годы школы США увеличили акцент на здоровое питание, предлагая больше овощей, фруктов и продуктов с низким содержанием сахара.
Основные выводы:
- В России большая часть школьников заканчивает обучение к 17 годам, а в США — к 18 годам. Американские школы предлагают более гибкий учебный процесс, что позволяет ученикам варьировать нагрузку.
- Несмотря на то, что процент завершения школы в России выше, в США больше учеников поступают в высшие учебные заведения после окончания школы. Это связано с тем, что в США школьники более активно готовятся к поступлению в университеты и колледжи, тогда как в России распространена практика получения среднего профессионального образования в колледжах.
- Статистические данные показывают, что российская система образования делает акцент на академические достижения и более жесткую структуру, тогда как американская система ориентирована на индивидуализацию и развитие критического мышления. Процент успешного завершения школы в обеих странах высок, но подходы к преподаванию, нагрузке и экзаменам существенно различаются. Это создает разные условия для учеников, влияя на их подготовку к взрослой жизни и карьере.
Источник:
Ссылки по теме:
- В Госдуме предложили в школах учить девочек ухаживать за младенцами, а мальчики готовить
- Математик рассказал, почему дети не любят школу
- Школьный конкурс по облизыванию учениками пальцев ног одноклассников вызвал скандал в США
- В Минцифре предложили автоматизировать проверку домашних заданий школьников
- День учителя в 2024 году: особенности и традиции праздника
А начинается всё с образования. И наука и жизнь и смерть.
А США виноваты лишь в том, что представили школы и ВУЗы всем желающим, а евреи смогли придумать что-то на нобелевку. Обратный геноцид.
Кандидатов на нобелевку выдвигают только члены существующих европейских (барабанная дробь + драматическая пауза) королевских семей. Если у вас или вашего работодателя нет в друзьях коронованной особы - сушите весла. О такой мелочи как предоставление мировому сообществу всех расчетов и т.п. секретов писать не будем. По негативное отношение королей к коммунистам, в нынешнее время еще и санкции всякие... В медицине и химии были случаи (даже не у нас, там корпоративные секреты были) когда премию выдавали не тем кто совершил открытие, а другим людям за последующую "добавку ароматизатора"...
Отдать секрет в международное патентное бюро = бесплатно подарить его Пентагону и всем их промышленным партнерам. Это еще в "Астероиде" высмеяли.
Насчет пересадки - вот у меня возникает скромный вопрос - как так возможно, что в стране фастфуда (ожирение вообще то уже серьёзное противопоказание для донорства) почти половина пересадок от мировых. Населения много? Так в Китае гораздо больше... Может всё-таки есть какая-то взаимосвязь между богатым пациентов, "Определение подходящего донора" (в странах третьего мира) и быстрой передачей органов для пересадки?
Тут какого-то молодого-неопытного политтролля на смену пустили и он все дело и всю легенду обосрал!
>>>>>>>>
Что, до Премии имени российского и шведского предпринимателя Нобеля, так е контролируют американцы.
Ее давали нашим ученым тогда, когда не дать уже было совсем нельзя в силу очевидности заслуг, и когда нельзя было на Западе найти кого-то, что сделал примерно такое же открытие, хоть и позже.
Да-да, такие случаи были! Наши ученые делали публикацию на несколько лет раньше, но давали нобелевскую премию западным ученым, наших не замечая совсем.
Правда, никому из команды кемеровят она не светит, как бы они не выслуживались перед хозяевами. Будут, просто, падать c шасси самолета, когда хозяева соберутся улетать...
Это всё ничего не стоит, если не смотреть в корень.
О-о-о!!! Судя по риторике, с оскорблениями и без аргументов, самый главный оператор вашей кодлы прокомментировать меня вышел! ))
Почётно-почётно...
Ну, в принципе, ваша команда сделала всё, чтобы здравомыслящие покидали ресурс: всяким дерьмом все категории забили.
....более гибкий учебный процесс, что позволяет ученикам варьировать нагрузку.
Это означает, что большинство выбирают не учится, потому что нафиг детям это не сдалось обучение. Итог, куча малообразованных американцев.
....в США больше учеников поступают в высшие учебные заведения после окончания школы....
Это откровенный звиздёшь) В процентном соотношении в России больше людей с вышкой.
...тогда как американская система ориентирована на индивидуализацию и развитие критического мышления....
Да, нужно вырастить либерального потребителя, с раздутым самомнением. Итог, малообразованное население думающее что оно пуп земли.
Не могут даже СВОЮ страну на карте показать?
МММ, Хопёр, Кашкировский, Чумак, - это не из области образования, а из области психологии:
1. Люди привыкли, что СМИ не лгут.
2. Шарлотанов к микрофону не пускают.
3. Людям всё их сознательную жизнь говорят, что коммунизм, - это хорошо, что в СССР всё самое лучшее, и тут ушат на голову: в СССР всё плохо, комммунизм, - говно, строили мы не то, и не так... А многие искренне верили, что всё делают правильно. Тут у многих, даже образованных крыша послетает... Самому пришлось объяснять, что закон сохранения массы и таблица Менделеева актуальны не завсимо от политического строя в стране.
А тут и СМИ за предоставляемую информацию отвечать перестали, и шарлотанов стали к микрофону пускать, только людям об этого не объяснили. Ещё в конце 1991-го Явлинский предлагал провести курс экономического ликбеза для населения, а потом заниматься ваучерами и прочими экономическими реформами. (При всём моём негативном отношении к его партии, он порой говорил дельные вещи.)
Люди уже в 70-х прекрасно понимани что советские СМИ лгут, что западные страны живут намного богаче, что бесконечные речи в ТВ не имеют отношения к действительности.
Я ещё застал Брежнева с двумя звездочками и сам все это видел. И на практику в колхозы ездили, мог оценить качество советского обучения в сельских школах.
2. Счастье, - это не тогда, когда много, а тогда, когда хватает.
индивидуализм же, в его максимальном развитии, подразумевает полное потакание любым своим желаниям, даже самым низменным.
а поскольку критическое мышление отрицает и Бога, то сдерживающих факторов для человека просто нет.
что касается мигрантов - это несколько другая тема, и к критическому мышлению (либо отсутствию такового), отношения не имеет.
Ну ладно уж вам, у белых тоже есть достойные экземпляры.
далее - "образованиЯ нет", а не так, как тебе кажется.
https://libking.ru/books/nonf-/nonf-publicism/208193-ayrat-dimiev-klassnaya-amerika.htmlhttps://libking.ru/books/nonf-/nonf-publicism/208193-ayrat-dimiev-klassnaya-amerika.html
Со времён СССР Мы опустились примерно до их уровня....
Если что, у меня подруга в Нешвилле и это ещё респубканский штат, так у них двое внуков на домашнем обучении в христианской школе говорит, что в обычную школу детей просто отдавать нельзя , если не хочешь вырастить дебила.
Самое главное различие которые было, но сейчас оно нивелируется, это:
1. В СССР и России после 90 учили на совесть, НО людей пилили под систему, начиная от завода кончая НИИ и тд., то есть если даже была гениальная мысль как отправить человека на марс, то эту мысль сразу рубили если партия не скажет надо. Вспомните историю про танк Т34, и через какой ад прошел его создатель, убогий автоваз, уаз и тд.
Старожилы помнят такой журнал ежегодный Техника молодежи, какие проекты там были, всё нах....й рубили под корень, мол не надо не для людей и тд. А всё что там писалось и описывалось считай сейчас всё происходит сейчас, только уже конкуренты делают а не мы.
2. В США учат на совесть, не надо с этим спорить, но есть отличная черта от нас, это то что каждый человек ИНДИВИДУМ, а не человек заточенный под систему, вот тут это фундаментальная разница с нами, их учат отстаивать свои границы, зная опыт мысли творчество и тд. Да как побочка, появились гендеры придури фрики и тд.
Америка страна возможностей, с нуля и до высоты. А у нас кто добился высот? либо завод отжали в 90е, либо бандиты либо ворье либо депутаты и еже с ними
3. Россия сейчас идет как раз по пути США п.2, дети сейчас и более взрослые, 20-30 лет уже не хотят пахать на дядю, не хотят быть винтиком в системе, не хотят на заводе горбатится за 5 копеек потому что батя пахал и тд. И опять же, как побочка гендеры придури фрики типо квадроберов.
Сейчас в России процветает индивидуализм, каждый сам творец своей жизни.